Mesdames Zucman, Georges-Janet et Boutin ne pouvaient pas être présentes mais suivent l’évolution de l’association.
Quarante personnes ont participé à cette réunion.
L’AFPC remercie Le Poujal et l’APADEP (association de parents des enfants du Poujal) pour l’organisation de cette journée et de la qualité de l’accueil.
Merci aussi, au CAFEC, (association partenaire) qui aide les familles à financer les semaines de pédagogie conductive et cherche des financements.
Les actions de l’AFPC sont marquées par l’entrée des parents dans l’association.
Organisation de 2 semaines de Pédagogie Conductive en Ile de France
=> En novembre 2007 à Paris, dans un lieu neutre et adapté, l’équipe conductrice accueillait 5 enfants polyhandicapés
Cette expérience, riche pour tous, montre :
- La possibilité d’adapter les principes de la Pédagogie Conductive pour des enfants polyhandicapés
- L’intérêt du travail transdisciplinaire autour d’un programme bien défini et adapté à chaque enfant
- Le plaisir des enfants à faire des efforts, à réussir et à étonner les conductrices
=> En juillet 2008 à Villabé, à l’école maternelle Jean Jaurès, 3 enfants « initiés » ont accueillis 3 nouveaux enfants
Marlyse et Marianne, de l’association NOEMIE, devaient observer les facilitations particulières à chaque enfant ; mis le suivi de ce type de formation est difficilement compatible avec l’animation du groupe d’enfants.
Une personne ressource est peut être nécessaire pour assurer une réelle formation de personnes déjà conductrices. Nous pensons alors à Christiane…
Adeline et Pierre, professionnels naïfs, ont surement bénéficier de la semaine : observation positive, mise en pratique lors de certaines tâches, prise de conscience de la facilitation et des différents gestes aidant.
Les enfants se rappellent du rythme et des tâches, savent anticiper, faire avec plaisir de déjà savoir et de mieux réussir ou refuser clairement !
Les nouveaux ont très vite suivi, accepter d’attendre leur tour et apprécier les différents jeux.
Le bilan complet sera fait dans les prochains mois et une présentation est prévue à la Plateforme de mars 2009.
Faut-il continuer ?
OUI répondent les parents prêts à participer financièrement pour qu’une nouvelle semaine confirme l’évolution positive, les progrès orthofonctionnels de leur enfant, en savoir plus sur la façon de faciliter les enfants sans faire à leur place ni prendre trop de temps.
Les conductrices, nombreuses dans la salle, sont prêtres également pour passer leurs vacances d’octobre à Villabé, le directeur de l’école étant prêt à nous accueillir à nouveau.
Préparation de la Plateforme de mars 2009 à Lille avec l’association Noémie
- Réunion régulière à Inkendaal avec l’ABPC
- Cette plateforme sera ouverte aux parents et aux personnes intéressées
- Elle a lieu au même endroit et le même weekend que les journées d’information de l’AFSR (Association Française du Syndrome de Rett)
- Une rencontre peut, peut être, être organisée….
Le Livre sur l’intérêt de la pédagogie conductive pour l’enfant polyhandicapé
- Le groupe de travail de préparation de la Plateforme élabore cet ouvrage original
- Un parent a rejoint le groupe cette année
Les projets
- Poursuivre le développement des expériences innovantes dans les établissements
- Organiser la prochaine semaine d’octobre 2008 à Villabé et déterminer les attentes spécifiques, comme la validation possible d’un stage pratique pour la formation continue d’assistant en Pédagogie Conductive
- Envisager la création d’école de pédagogie conductive ou introduire la notion de projet pédagogique lors de création d’externats spécialisés
- Penser un financement public pour ce type d’accompagnement
- Oser parler de Pédagogie Conductive pour les enfants polyhandicapés
- Améliorer la « com. » de l’association en diffusant des documents utiles
- Plaquette de Sutton, de La Famille
- Etudes faites par différentes personnes
- Témoignages
- Olivier Fouquet nous informe d’un appel à projets de formation émise par l’association I=MC2 qui pourrait nous intéresser.
Rapport Financier
Le rapport financier confirme le déficit, le besoin d’adhérents plus nombreux et fidèles et l’urgence de trouver des financements diversifiés
La prochaine réunion du Conseil d’Administration, renouvelé, le 29 novembre au Fontainier ou à La Clé des Champs.
Conférences
Conférence de Marie Louise sur les bases théoriques, neurophysiologiques et psychopédagogiques de l’éducation conductive appliquée aux personnes polyhandicapées.
Conférence d’Yves sur les qualités professionnelles du conducteur et la formation nécessaire.
Cette formation continue, théorique et pratique, modulaire et personnalisée correspond bien à la démarche de la pédagogie conductive : pas à pas.
Cette formation n’est pas aujourd’hui qualifiante, mais elle indispensable aux personnes qui souhaitent être reconnues capables de pratiquer cette pédagogie.
Le pari du développement de la Pédagogie Conductive repose aussi sur la qualification des conducteurs.
La journée de travail se termine par un buffet !
