AFPC

Conseil d'Administration du 09 Septembre 2009

2009-10-18T03:55:00.001-07:00

Expérience pédagogique originale pour enfants polyhandicapés

2009-05-27T04:55:00.000-07:00

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Conseil d'Administration du 19 Mai 2009

2009-05-19T04:53:00.000-07:00

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Conseil d'administration du 8 avril 2009

2009-04-08T04:51:00.000-07:00

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Conseil d'Administration du 7 mars 2009

2009-03-08T06:58:00.000-07:00

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Journées d'introduction à l'Eduction Conductive

2009-03-08T04:56:00.000-07:00

Lundi 4 et mardi 5 mai 2009

Une formation sur deux jour avec le fil conducteur pour vous donner un aperçu de la Pédagogie Conductive :

Identifier la philosophie et les principes de l'Éducation Conductive en la situant dans la prise en charge actuelle des enfants et adultes atteints de déficience motrice
Identifier ses champs d'application et ses limites
Identifier ses conditions d'application
Situer les enjeux professionnels et institutionnels sous-jacents à son implantation

Au terme de cette formation, le participant pourra juger de l'intérêt de l'Education Conductive par rapport à ses préoccupations professionnelles. Pour certains, cette information pourra servir de préalable à tout engagement ultérieur dans un projet conductif. Pour d'autres, cela permettra de situer l'Education Conductive dans le champ des prises en charge actuelles de l'IMC et de se faire une idée personnelle sur sa spécificité et ses indications.

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RENCONTRE AUTOUR DE LA PEDAGOGIE CONDUCTIVE

2009-03-08T03:32:00.000-07:00

Le Samedi 28 mars 2009 à LILLE

Vous avez envie de découvrir le travail d’autres professionnels auprès des personnes handicapées.
Nous vous proposons une journée d’information sur la « pédagogie conductive ».
Des professionnels travaillant en France (Laval, Paris, Lille..) et en Belgique (Bruxelles…) viendront vous présenter le travail réalisé auprès d’enfants IMC ou Polyhandicapés.

LIEU : 60 Boulevard Vauban 59000 LILLE
Participation au repas : 12 €

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Conseil d'Adminitration du 16 janvier 2009

2009-01-17T07:03:00.000-08:00

Télécharger le compte rendu

Notre nouvelle plaquette

2009-01-11T09:12:00.001-08:00

COMPTE RENDU DU CONSEIL D’ADMINISTRATION DU 27 NOVEMBRE 2008 A LA CLE DES CHAMPS

2008-11-28T08:51:00.000-08:00

Présents : Mmes Bourgeois, Campion, Laperche, Millot, Muller, Petit, Poiron et Melle Puel
Mrs Dagois, Jacquard, Lefèvre et Tréhin.
Mr Ryan est excusé.

Approbation du compte rendu de l’Assemblée Générale du 13 septembre 2008

Constitution du Bureau

Présidente : Annick Champolion-Puel
Vice-présidente : Amarantha Bourgeois
Secrétaire : Roland Lefèvre
Trésorier : Claude Jacquard

Premier bilan de la session de Pédagogie Conductive à Villabé en octobre 2008

Le diaporama réalisé par Catherine et Nicole montre l’ambiance d’effort, de rigueur, de joie, de réussite et d’expériences nouvelles dans un cadre compris et rassurant.

L’évolution de chaque enfant est notable entre les 2 sessions, juillet et octobre.
Les repères spatio-temporels sont acquis par les enfants.
Les conducteurs, moins nombreux, sont précis, rigoureux, attentifs. La part de liberté laissée aux enfants leur a permis de prendre des initiatives.
L’exigence paie.

Même une semaine, cette approche sert à quelque chose !

Mais aussi :

Les conductrices utilisent leur temps de vacances et ne pourrons pas le faire à chaque fois.
Ce travail, particulièrement riche, n’apporte rien dans le parcours professionnel de chacune.
Le matériel doit être transporté des institutions à chaque session.
Les parents des enfants ne peuvent pas être disponibles à chaque période de vacances.

Une prochaine session envisagée en avril 2009 avec enthousiasme, n’est donc pas réalisable dans ces conditions.

Nous devons donc, pour la session de juillet 2009, à Villabé :

Organiser un fonctionnement « pour durer »

Participation reconnue comme formation qualifiante dans un cursus à définir
Convention avec les établissements qui s’enrichissent de ces formations
Définition des rémunérations et défraiements.

Acquérir notre propre matériel. Une liste chiffrée est attendue rapidement
Répondre aux demandes

Un stage en juillet au bord de la mer ou en Lozère, réunissant les familles des enfants et des conducteurs avait été évoqué en octobre.
Après discussion, nous pensons que cette initiative est prématurée mais à réfléchir pour 2010. L’année 2009 doit être consacrée à l’organisation correcte et durable (plaquettes, dossier de présentation pour collecter des fonds, conférences et rencontres).

Rencontres de personnes intéressées

Madame Wirth, adjointe au maire de Villabé souhaite faire plus que nous prêter une pièce pour les sessions. Nous organisons une visite dans les prochaines semaines avec Emmanuelle, Amarantha, Roland et moi pour envisager un partenariat.

Trois professionnelles de l’IME Les Amis de Laurence souhaitent rencontrer l’équipe de Pédagogie Conductive de l’externat de La Montagne, à la suite de notre réunion d’information en juillet. Cet intérêt est lié à Théo et à ses parents.

De même, Liselotte et ses parents amènent l’équipe éducative de l’IMP Saint Jean de Dieu à se poser des questions sur l’intérêt d’une approche pédagogique pour les enfants polyhandicapés. Nous sommes, bien sur, à leur disposition pour une rencontre d’information.

Deux personnes de l’IMP de Saint Germain les Arpajon ont passé une journée d’observation à Villabé en juillet et semblaient intéressées.
Georges signale, pourtant, un questionnement de l’équipe sur le comportementalisme….
A nouveau, nous sommes prêtes à rencontrer cette équipe, mais sur leur demande et pas à notre initiative.

Nous comprenons et entendons la crainte du « comportementalisme » mais n’avons pas à nous défendre.

Formation

Les formations pratiques avec les parents sont à imaginées :

La création d’une « Ecole des parents » dans les externats qui pratiquent la Pédagogie Conductive
Week end de formation, comme les ateliers de l’AFSR
Participation des parents comme conducteurs lors des sessions de Pédagogie Conductive
Organisation de la semaine de Pédagogie Conductive au bord de mer en 2010…..

Les 2 jours d’information du Fil Conducteur, les 4 et 5 mai 2009, sont riches pour les professionnels et les parents.
Le programme et les conditions d’inscription sont sur le site : http://www.filconducteur.be/

La formation des professionnels est urgente et primordiale.
La formation continue et modulable du Fil Conducteur correspond au besoin actuel.
Nous encourageons toutes les personnes intéressées à se renseigner sur le site du Fil Conducteur.

La plateforme

La plateforme est prévue le 28 mars 2009 à Lille, à l’IRTS.
Noémie organise cette rencontre, nous devons préparer le contenu !

Evolution des groupes des externats avec support photos
Présentation des sessions à Villabé avec point technique
Témoignages de conducteurs et de parents. Interviews filmées possibles

Le Livre

La prochaine réunion du groupe de travail a lieu le 13 février 2009.
Témoignages, expériences et portraits d’enfants et d’adultes sont à prévoir rapidement. Merci !
L’intérêt de la Pédagogie Conductive pour les personnes polyhandicapées est de leur permettre d’exprimer leur besoin, d’être écoutées, entendues, vues dans n’importe quel environnement.

Cette approche permet a chacun de prendre sa place, de s’affirmer, d’avoir conscience de sa capacité à initier une communication et à exprimer ses besoins
Le programme gouvernemental sur la prévention de la maltraitance amène à réfléchir sut l’intérêt d’une pédagogie appropriée au service de la bientraitance.

La vie en MAS, solution habituelle pour les adultes polyhandicapés, peut être préparée par un développement de l‘autonomie et de la capacité à interpeler les encadrants.
Les notions de nursing conductif, de parents dépendants de la dépendance de leur enfant, de parents qui redeviennent éducateurs et pas seulement protecteurs sont évoqués et donneront des idées au groupe de travail.

Calendrier

Restitution de la session d’octobre 2008 aux parents le samedi 24 janvier 2009 après midi au Poujal
Prochain Conseil d’Administration le vendredi 16 janvier 2009 à La Clé des Champs, à 20h30

ASSEMBLEE GENERALE DU 13 SEPTEMBRE 2008 AU POUJAL

2008-09-13T08:30:00.000-07:00

L’assemblée générale a été suivie par les conférences de Marie Louise Leclercq et Yves Bawin destinées aux adhérents, nouveaux parents et professionnels intéressés et aux invités : le Docteur Svendsen, Mme Braud et M Fouquet.
Mesdames Zucman, Georges-Janet et Boutin ne pouvaient pas être présentes mais suivent l’évolution de l’association.
Quarante personnes ont participé à cette réunion.

L’AFPC remercie Le Poujal et l’APADEP (association de parents des enfants du Poujal) pour l’organisation de cette journée et de la qualité de l’accueil.
Merci aussi, au CAFEC, (association partenaire) qui aide les familles à financer les semaines de pédagogie conductive et cherche des financements.

Rapport Moral

Les actions de l’AFPC sont marquées par l’entrée des parents dans l’association.

Organisation de 2 semaines de Pédagogie Conductive en Ile de France

=> En novembre 2007 à Paris, dans un lieu neutre et adapté, l’équipe conductrice accueillait 5 enfants polyhandicapés

Cette expérience, riche pour tous, montre :

La possibilité d’adapter les principes de la Pédagogie Conductive pour des enfants polyhandicapés
L’intérêt du travail transdisciplinaire autour d’un programme bien défini et adapté à chaque enfant
Le plaisir des enfants à faire des efforts, à réussir et à étonner les conductrices

=> En juillet 2008 à Villabé, à l’école maternelle Jean Jaurès, 3 enfants « initiés » ont accueillis 3 nouveaux enfants

Marlyse et Marianne, de l’association NOEMIE, devaient observer les facilitations particulières à chaque enfant ; mis le suivi de ce type de formation est difficilement compatible avec l’animation du groupe d’enfants.
Une personne ressource est peut être nécessaire pour assurer une réelle formation de personnes déjà conductrices. Nous pensons alors à Christiane…
Adeline et Pierre, professionnels naïfs, ont surement bénéficier de la semaine : observation positive, mise en pratique lors de certaines tâches, prise de conscience de la facilitation et des différents gestes aidant.

Les enfants se rappellent du rythme et des tâches, savent anticiper, faire avec plaisir de déjà savoir et de mieux réussir ou refuser clairement !
Les nouveaux ont très vite suivi, accepter d’attendre leur tour et apprécier les différents jeux.

Le bilan complet sera fait dans les prochains mois et une présentation est prévue à la Plateforme de mars 2009.

Faut-il continuer ?

OUI répondent les parents prêts à participer financièrement pour qu’une nouvelle semaine confirme l’évolution positive, les progrès orthofonctionnels de leur enfant, en savoir plus sur la façon de faciliter les enfants sans faire à leur place ni prendre trop de temps.
Les conductrices, nombreuses dans la salle, sont prêtres également pour passer leurs vacances d’octobre à Villabé, le directeur de l’école étant prêt à nous accueillir à nouveau.

Préparation de la Plateforme de mars 2009 à Lille avec l’association Noémie

Réunion régulière à Inkendaal avec l’ABPC
Cette plateforme sera ouverte aux parents et aux personnes intéressées
Elle a lieu au même endroit et le même weekend que les journées d’information de l’AFSR (Association Française du Syndrome de Rett)
Une rencontre peut, peut être, être organisée….

Le Livre sur l’intérêt de la pédagogie conductive pour l’enfant polyhandicapé

Le groupe de travail de préparation de la Plateforme élabore cet ouvrage original
Un parent a rejoint le groupe cette année

Les projets

Poursuivre le développement des expériences innovantes dans les établissements
Organiser la prochaine semaine d’octobre 2008 à Villabé et déterminer les attentes spécifiques, comme la validation possible d’un stage pratique pour la formation continue d’assistant en Pédagogie Conductive
Envisager la création d’école de pédagogie conductive ou introduire la notion de projet pédagogique lors de création d’externats spécialisés
Penser un financement public pour ce type d’accompagnement
Oser parler de Pédagogie Conductive pour les enfants polyhandicapés
Améliorer la « com. » de l’association en diffusant des documents utiles

Plaquette de Sutton, de La Famille
Etudes faites par différentes personnes
Témoignages

Olivier Fouquet nous informe d’un appel à projets de formation émise par l’association I=MC2 qui pourrait nous intéresser.

Rapport Financier

Le rapport financier confirme le déficit, le besoin d’adhérents plus nombreux et fidèles et l’urgence de trouver des financements diversifiés
La prochaine réunion du Conseil d’Administration, renouvelé, le 29 novembre au Fontainier ou à La Clé des Champs.

Conférences

Conférence de Marie Louise sur les bases théoriques, neurophysiologiques et psychopédagogiques de l’éducation conductive appliquée aux personnes polyhandicapées.

Conférence d’Yves sur les qualités professionnelles du conducteur et la formation nécessaire.
Cette formation continue, théorique et pratique, modulaire et personnalisée correspond bien à la démarche de la pédagogie conductive : pas à pas.
Cette formation n’est pas aujourd’hui qualifiante, mais elle indispensable aux personnes qui souhaitent être reconnues capables de pratiquer cette pédagogie.
Le pari du développement de la Pédagogie Conductive repose aussi sur la qualification des conducteurs.

La journée de travail se termine par un buffet !

COMPTE RENDU DE LA REUNION DU CONSEIL D’ADMINISTRATION DU 30 AOUT 2008

2008-08-31T09:03:00.000-07:00

Présents : Mmes Bourgeois, Campion, Muller, Petit, Poiron, Melle Puel,
Ms Dagois, Jacquard, Ryan et Tréhin.

Compte rendu de la semaine de Pédagogie Conductive à Villabé, en Juillet 2008

Semaine riche pour les enfants, les conducteurs et les parents !

Ilona, Louis et Lucy se souvenaient des tâches, de leur difficulté et du plaisir de réussir ; ils ont pu anticiper, progresser et approfondir leur action.
Bruno, Judith et Pablo ont vite bénéficié du groupe et appris, chacun à son rythme, à faire eux mêmes.
Les conducteurs ont suivi le rythme toute la semaine, ont su s’adapter aux visites, aux repas, aux différents comportements.
Pierre et Adeline ont pu profiter de cette semaine de formation, en observant et participant à plusieurs séries d’exercices. Un bilan avec vision du film serait surement intéressant à envisager avec eux.
Marlyse et Marianne, qui pratiquent la Pédagogie Conductive et ont déjà suivi des formations qualifiantes en Hongrie et en Belgique, n’ont surement pas eu le complément de formation qu’elles imaginaient. Nous avions envisagé, pour elles, une observation à distance du travail spécifique du second conducteur en fonction des capacités et des réactions de chaque enfant. Ce type de formation est à revoir et à affiner dans les prochaines années !
Les parents sont satisfaits de cette semaine, même si tout ce qui se passe en session n’est pas facilement reproductible à la maison, faute de connaissance, de pratique et de confiance. Pourtant « On ne peut pas se tromper », dit Amarantha.

On aborde alors la formation des parents, la participation comme conducteur de leur enfant pendant une session, pour ressentir comment faciliter et aider l’action plutôt que d’apprendre des « trucs » à utiliser dans des situations repérées.
Cette participation à une session nécessite une connaissance des principes de la Pédagogie Conductive et une observation pratique. La formation/information de 3 jours inaugurée cette année par Le Fil Conducteur répond bien à ce besoin.

L’accueil à l’école de Villabé a été parfait, la salle est bien adaptée. Les repas ne correspondaient pas vraiment à notre attente et n’ont pas permis d’affiner le caractère conductif de la dégustation en groupe. Il faudra imaginer une autre façon de faire plus appétissante et créatrice la prochaine fois.
Les visites ne perturbent pas l’attention des enfants ni des conducteurs.
Mmes König Aâmara et Rousseau Elise, éducatrices à l’IME de Saint Germain les Arpajon,
ont suivi une journée entière avec intérêt et plaisir.
Alexandre a pu filmer la participation active des enfants lors des ateliers et pourra compléter le film en cours sur l’accompagnement des jeunes porteurs d’un syndrome de Rett.
Le Dr Réyé, Daniel Fleur et une éducatrice de l’IMP Marie Auxiliatrice ont pu voir ce que « racontaient » les parents et Virginie.

Que faire après cette session ?

La réponse des parents est clairement de recommencer ! Liselotte est prête pour les vacances d’automne.
Les conducteurs seront-ils assez nombreux ?
L’école de Villabé sera-t-elle libre ?
La CAFEC pourra-elle participer aux frais d’une nouvelle semaine, si tôt après sa création ?
A suivre !

Organisation de l’Assemblée Générale du 13 septembre 2008 au Poujal

Accueil à 9 heures
AG statutaire à 9h30 en insistant sut l’importance des différentes formations et sur le bénéfice des sessions.
Conférences de Marie Louise Leclercq et de Yves Bawin.
Buffet vers 12h30 organisé par l’APADEC

La conférence de Marie Louise devra avoir un support théorique et scientifique, illustré par des cas concrets.
La conférence d’Yves devra présenter les différentes formations nécessaires pour accompagner les enfants.

Nous souhaitons que plusieurs candidats à la Formation de base par modules et aux 3 jours de Formation /Information s’engagent vraiment à la fin de l’AG !

Nous souhaitons aussi que les directeurs et responsables soient rassurés sur la rigueur de cette approche originale et particulièrement adaptée aux nouveaux modes d’accompagnement des personnes polyhandicapées.

Je confirme nos souhaits par courriel en précisant l’itinéraire et l’accueil à la gare de Choisy par Georges vers 10h.

Restitution aux familles de la session de juillet :

18 octobre 2008 au Poujal à partir de 14h30
J’informe les personnes par courriel et courrier pour Bruno

La demande de restitution à Lyon pour Judith semble difficile à organiser mi octobre comme le souhaitait Jean-Christophe, mais un contact direct avec Catherine est surement souhaitable.
L’info de l’éventuelle session en octobre lui sera transmise.

Prochain CA le 29 novembre 2008 pour organiser la plateforme de mars 2009 à Lille.
Lieu à confirmer.

SESSIONS DE PEDAGOGIE CONDUCTIVE EN 2008

2008-05-01T08:53:00.000-07:00

Après le succès de la première session en octobre 2007, l’AFPC organise 2 nouvelles sessions en 2008.

- Dates et lieux

Du 21 au 26 juillet 2008 à l’école Jean Jaurès à Villabé dans l’Essonne
Du 27 au 31 octobre 2008 à Paris (adresse à préciser)

- Formateurs

Sophie Laperche, psychomotricienne, personne ressource en pédagogie conductive
Catherine Petit, éducatrice spécialisée, formée à la pédagogie conductive.
Annick Champolion-Puel, médecin de médecine physique, présidente de l’AFPC

- Buts de la formation

Comprendre et pratiquer la fonction de second conducteur
Apprendre à aider et guider l’enfant polyhandicapé, en s’appuyant sur les notions spécifiques de la Pédagogie Conductive :
Facilitation
Intention rythmique
Environnement
Plaisir d’agir
Appréciation de la notion d’orthofonction
Améliorer la qualité de relation dans l’équipe conductive et avec les parents.

- Projet

Connaissances des capacités d’agir des enfants polyhandicapés
Observation des réactions de chaque enfant qui renouvelle une expérience :

Mémoire
Adaptation plus rapide ou non à des situations déjà connues
Plaisir
Qualité des relations avec de nouveaux enfants

Accueil de nouveaux enfants
Amélioration de la facilitation
Attention particulière sur la qualité de l’intention rythmique avec des enfants polyhandicapés
Formation des conducteurs et définition des rôles de chacun dans une équipe conductive.

Les parents seront invités à participer le vendredi après-midi.
Une journée de bilan spécifique est prévue le 31 mai à Paris.
Coût : 800 euros

Inscription avant le 15 mai 2008 par :

Courriel info@afpc-info.com ,
Téléphone au 06.89.12.80.11
Courrier au 19 allée de la Roseraie 78260 ACHERES.

Introduction à l'Education Conductive

2008-04-12T09:23:00.000-07:00

3 jours d'introduction à l'Education Conductive
lundi 5, mardi 6 et mercredi 7 mai 2008 de 9h à 16h

Programme :

Lundi 5 :
Le matin :
+ Identité de l'Education Conductive : historique, concepts et principes pédagogiques, aspects méthodologiques, implications organisationnelles et professionnelles… (film)
+ Essai de validation neurologique et neuropsychologique des pratiques de l'Education Conductive
L'après midi :
+ Témoignages et illustrations de divers professionnels

Mardi 6 :
Le matin :
+ Visites de groupes différents dans différentes institutions pratiquant l'Education Conductive et discussion avec les équipes.
L'après midi :
+ Témoignages, illustrations: liens avec la théorie

Mercredi 7 :
Le matin :
+ La place des parents
L'après midi :
+ Enjeux institutionnels
+ Formation

Coordinateur: Yves Bawin : Kinésithérapeute, Psychologue, Conducteur agréé par l’Institut Petö de Budapest

Participation de médecins, de professionnels (enseignants, paramédicaux)travaillant en Education Conductive et de Conducteurs, de directions d'institutions engagées dans un projet conductif

Infos complémentaires et inscriptions:
Centre de Formation « Le Fil Conducteur », rue du Neep 3, 1081 Bruxelles.
Tél.: 32 (0)496 12 10 56

COMPTE RENDU DU CA DU 29 MARS 2008 AU FONTAINIER

2008-03-29T12:00:00.000-07:00

Présents : Mmes Campion, Laperche, Muller, Petit, Poiron et Melle Puel
Ms Dagois, Jacquard, Lefèvre et Tréhin.
Mmes Bourgeois et Millot sont excusées.

Les dernières rencontres

- Bilan de la session de pédagogie conductive avec les parents le 26 janvier 2008

Rencontre attendue, importante et indispensable.
Chaque famille a été reçue par les conductrices pour évoquer les capacités des enfants et les moyens à mettre en place pour les aider à les développer.
Le regard des parents est indispensable aux conductrices pour faire le bilan de la semaine et envisager une autre session, en ciblant les objectifs.
Un film de chaque enfant a été remis aux parents. Nous convenons, tous, du peu d’intérêt du film sans les explications qui l’accompagnent.

- Rencontre des équipes de l’IMP Marie Auxiliatrice à Draveil le 21 février 2008

L’IMP accueille 3 enfants ayant participé à la session de PC d’octobre 2007.
La vision des images montrant les enfants en situation d’agir a permis de mieux s’entendre sur les notions d’être acteur, de faire seul, d’initier une action…

Par exemple, le fait de tenir seul sa cuillère et de la porter à la bouche nécessite un positionnement spécifique, une fixation active et une attention soutenue et permanente de la conductrice ! Assis dans un siège moulé, cette action est impossible et l’enfant est dépendant de la personne qui lui donne à manger !
La discussion sur l’intérêt du déplacement de la dépendance persiste et a tout son sens ; en théorie ! En effet, le regard porté sur l’enfant, le plaisir qu’il exprime, le calme qu’il nous montre pendant cet acte répond aux questions.

L’utilisation des pictogrammes a fait également l’objet d’interrogations. Leur utilisation, en PC, est intégrée à toutes les formes de communication et liée aux actions actuelles et à venir.
De nombreuses personnes souhaitent en savoir plus et nous convenons que l’organisation d’une semaine de PC au sein de l’IMP avec un groupe d’enfants de l’IMP pourrait être envisagée et considérée comme une formation.
A suivre…

- Rencontre de la nouvelle équipe de Direction du Poujal, le 22 février 2008

La pratique de cette approche et les liens entre les différents services de l’établissement doivent être évalués cette année. La supervision d’Yves Bawin, envisagée cette année, sera surement possible en 2009 et souhaitable pour mieux envisager la place à accorder à la PC.

Depuis cette rencontre, l’intérêt semble grandir et une réunion d’information interne est envisagée dans les semaines prochaines.

- Rencontre avec l’Association Noémie, à Lille le 10 mars 2008

Olivier Delplanque et Nathalie Lejeune nous ont reçu Yves Bawin et moi, pour visionner le film qu’ils réalisent pour promouvoir la PC dans l’accompagnement des personnes polyhandicapées.
Nous avons évoqué les possibilités de formation en PC, le manque de terrains de stage et surtout de formateurs, la difficulté de former des personnes à un métier qui n’existe pas en France et le coût de ses éventuelles formations !
Aménagement de la formation longue avec validation de modules théoriques et pratiques, participation aux sessions à Laval, Caen, St Malo et Paris, poursuite des informations dispensées dans les groupes de travail, création de crèches ou halte garderie sont évoqués.
L’AFPC propose d’élaborer un projet de formation lors des prochaines sessions en Ile de France. Noémie participerait au financement de ces formations.

- Plateforme à Namur le 15 mars 2008

L’AFPC a animé la matinée de cette belle journée avec les expériences de la session d’octobre 2007, de l’évolution de 3 groupes du Poujal et de l’externat de La Montagne.
Parler de pédagogie conductive pour des enfants polyhandicapés semble possible dans la mesure où nous restons attentifs au risque de rendre ces enfants dépendants d’un environnement pas toujours accessible !
L’après midi était consacrée à l’intérêt de a PC pour des enfants IMC avec troubles associés importants.

L’année prochaine la Plateforme sera ouverte aux parents et surement organisée en France.
Le groupe de préparation de cette plateforme doit réfléchir aux thèmes à développer, avant la réunion du 4 juillet à Inkendaal.

Les projets

- La prochaine session de PC en Ile de France

Mme Millot avait envisagé la possibilité de l’organiser à l’école Jean Jaurès à Villabé et la démarche a abouti à une réponse favorable du Directeur de l’école et de la maire de Villabé.
Nous évoquons la période de Pâques mais le délai semble trop court pour réunir un groupe de 5 à 7 enfants, un nombre suffisant de conductrices, de stagiaires et un financement.

Nous retenons les dates des sessions suivantes :
=> Du 7 au 11 juillet 2008 à Villabé
=> Du 27 au 31 octobre 2008 à Villabé ou à Paris….

Une journée de bilan est prévue le 31 mai 2008 au Fontainier si possible

Le coût de la semaine est établi à 800€ par enfant pour le bilan, les 5 jours de session et la journée de restitution.

Un courrier d’information sera adressé aux parents adhérents, aux personnes demandant des renseignements sur la PC auquel nous ne pouvions rien proposer.
L’information sera donnée sur le Blog tout récent.

- Préparation de l’AG de 2008

Prévoir conférence, rencontre, témoignages, fête…..
Le 13 septembre 2008 est retenu.

- Participation à un colloque sur la petite enfance et les modes d’accueil à envisager pour les jeunes enfants polyhandicapés, organisé par Coforge au Printemps 2009, à Paris.

- Le Blog existe, il faut l’alimenter

Témoignages écrits ou filmés, informations, compte rendus….à remettre par courriel à Claude Jacquard.

- Question de l’intérêt d’une formation pour les parents dont les enfants bénéficient de la PC en établissement : comment poursuivre à la maison, comment l’aider mieux et harmoniser les façons de faire ?
La mise en place d’un tel suivi est cohérente actuellement au Poujal et à l’externat de La Montagne.

- Calendrier

Information sur les prochaines sessions à diffuser cette semaine
Préparer un projet pédagogique pour l’accueil de stagiaires en formation lors des sessions
Contacter Noémie pour :
Partenariat formation financement des sessions
Organisation de la plateforme à Lille en 2009
Alimenter le Blog
Organiser l’AG du 13 septembre 2008 : recherche d’un lieu : Poujal ?
Contacter le Fontainier pour les prochaines réunions :
CA le 24 mai matin
Bilans le 31 mai journée

Rechercher un lieu à Paris pour la session d’octobre 2009 : Les amis de Laurence ?

Annick Champolion-Puel

Rectification du compte-rendu du 29 mars 2008

Changement de date de la session de Pédagogie Conductive de Juillet :

Nous retenons la semaine du 21 au 26 juillet 2008 à l’école Jean Jaurès de Villabé

Le 6 avril 2008
Annick Champolion-Puel

CONSEIL D’ADMINISTRATION DU 12 JANVIER 2008 AU POUJAL

2008-01-12T12:00:00.000-08:00

Prochains évènements

- Rencontre des familles après la session d’octobre 2007, le samedi 26 janvier 08 au Centre de Ressources Le Fontainier, avenue de l’Observatoire à Paris :

· Bilan de la semaine pour chaque enfant,
· Evaluation de l’intérêt de la pédagogie conductive,
· Que faire après ?

Un film sera remis à chaque famille, ce film doit être réservé à l’usage familial.
Nous acceptons de prendre les risques de diffusion des images.

- Rencontre de la Plateforme le 15 mars 2008 en Belgique.

Le projet d’organisation de la plateforme en France cette année n’a pas été retenu : l’accueil dans un établissement n’est pas facile actuellement et le déplacement des professionnels belges non plus.
La plateforme est réservée cette année aux équipes conductrices pour leur permettre d’échanger leurs pratiques et techniques.
Nous présenterons :
· L’expérience de la session d’octobre en montrant l’intérêt de la pédagogie conductive pour les enfants polyhandicapés.
· L’évolution de l’activité au Poujal et à La Montagne

- Participation à la journée anniversaire des 10 ans de L’AFPEC à Laval le 5 avril.

Nous présenterons, également, la session d’octobre, mais en insistant sur la vision des parents engagés dans cette aventure.
Nous en parlerons aux parents concernés le 26 janvier et préparerons la présentation ensemble.

- Journée de présentation de la session d’octobre à l’IMP Marie Auxiliatrice

L’IMP est partenaire dans l’organisation de cette semaine. Date et conditions à définir avec Daniel Fleur dans les prochains jours.

- Journée d’information et de réflexion sur la pédagogie conductive au Poujal, après le départ de Georges Tréhin.

Les équipes sont inquiètes de l’avenir des groupes actuels.
Peut on développer cette pédagogie pour un nombre limité d’enfants dans une institution ?
Faut-il l’appliquer à tous ? Organiser des classes d’activités différentes ?
Le référenciel pédagogique est complexe et ne correspond pas forcement au projet des équipes éducatives des institutions plutôt orienté vers l’assistance et l’occupation des enfants accueillis.
L’expérience de la Pédagogie conductive au Poujal est une étape, un projet innovant qui doit être observé et analysé, le bénéfice de l’idée pédagogique doit être évalué par l’ensemble de l’institution.

Nous proposons d’animer une journée d’information, de réflexion et de supervision avec l’équipe de direction et l’ensemble du personnel intéressé par cette approche.

Cette proposition sera faite la semaine prochaine à Madame la Directrice.

Formation

La formation d’assistants en éducation conductive organisée par la Haute école de Belgique n’a pas pu commencer cette année, mais Véronique et Virginie se préparent pour l’année prochaine.

L’initiation en 3 jours en mai est prévue pour 2 personnes de La Montagne, il reste 2 places pour les français.

Nous évoquons la possibilité de formation des familles, parents ou frères, sœurs, cousins étudiants…..discussion à reprendre et discuter.

Communication

Le site doit être modernisé…
Nous évoquons, à nouveau, la nécessité d’organiser un groupe de personnes capables de répondre aux questions posées par les consultants du site…mais sans le faire !

Le blog semble plus simple à utiliser mais il faut de toutes façons s’en occuper régulièrement !

L’AFPC a 10 ans cette année, le colloque est déjà loin, de plus en plus de personnes s’interrogent sur l’intérêt de cette pédagogie, notre expérience concernant les enfants polyhandicapés s’affine ; il est peut être temps d’envisager une nouvelle journée d’information en France en 2009.

Dates de Réunion

Bureau le mardi 22 janvier à Gouvieux
CA le samedi 29 mars 2008 au Fontainier avec pour thème principal l’organisation de la prochaine session ; pourquoi pas dans une école de Vilabé !

Annick Champolion-Puel

COMPTE RENDU DU CA DU 17 NOVEMBRE 2007

2007-11-11T12:00:00.000-08:00

Présents : Mesdames Bourgeois, Humbert, Laperche, Millot, Muller, Petit,
Mademoiselle Puel,
Messieurs Dagois, Jacquard, Lefèvre, Ryan, Tréhin.

Bilan de la session de Pédagogie conductive à Paris du 29 octobre au 2 novembre 2007 :

4 familles sont prêtes à continuer, 1 s’interroge sur ce qui c’est passé pendant cette semaine.

Le regard de la famille a changé, l’enfant peut choisir et les parents l’écoute, la confiance mutuelle s’installe.
Comment continuer ?

Les conductrices ont vécu une expérience formidable et remotivante pour le travail de tous les jours. L’harmonie, dans l’équipe s’est construite pendant la semaine.

Au total :

Cette première semaine montre que :

La pédagogie conductive peut se pratiquer avec un groupe d’enfants polyhandicapés ; les critères qui les ont réunis sont : l’âge et la motivation des parents.
Les conductrices doivent être formées.
Une semaine a suffit pour mettre en valeur les capacités des enfants à apprendre et surtout à s’approprier les propositions motrices et cognitives.
L’accueil des familles pour assister à des séries d’activités est riche pour tous, ne gêne pas le déroulement du programme, est plutôt stimulant et source de beaucoup d’émotion.

JOURNEE D’ECHANGE AVEC LES PARENTS ET PROFESSIONNELS A PARIS LE 20 JANVIER 2007.

2007-01-20T12:00:00.000-08:00

LES PARTICIPANTS

19 parents inscrits ; 5 absents.
Parents d’enfants polyhandicapés du Poujal, de La Montagne, de l’IMP Marie Auxiliatrice et de Saint Jean de Dieu.

Christine Durieux, Monsieur et Madame Levasseur de L’AFPEC.

Olivier Delplanque de Noemi avec 5 professionnels conducteurs dans les groupes d’éducation conductive de l’IMP Le Landais.

9 conductrices du Poujal et de La Montagne.

Jean Christophe Beau de Lyon a pu participer aux travaux de l’après midi.

ATELIERS ET TABLE RONDE

Chacun des 3 ateliers réunissait autour de 2 animateurs de l’AFPC, une personne de l’AFPEC connaissant la pratique de la PC en session avec une conductrice hongroise, des conductrices animant des groupes dans les établissements en France, des parents des enfants pris en charge suivant les principes de la PC et des parents intéressés mais ne connaissant pas la pédagogie.

La qualité d’écoute des uns et des autres était remarquable dans les 3 ateliers.

Les parents de Laval témoignent des bienfaits des sessions sur le développement de leur enfant, malgré la mobilisation de toute la famille nécessaire pendant cette période.

Depuis peu, des groupes « mère enfant » sont animés par les conductrices.

L’apport des conseils de la conductrice lors de son séjour au domicile est une richesse ; la continuité de la démarche conductive à la maison étant un élément primordial de la réussite du projet.

Les enfants de Laval sont accueillis dans des établissements, services de soins ou école ; ils profitent de la PC en plus et parfois en cachette.

Les familles de Laval souhaitent :- pratiquer la PC au grand jour,
- faire reconnaître les progrès liés à cette pratique,
- continuer d’accueillir des conductrices hongroises garantes de la bonne pratique de cette pédagogie, à ne pas dénaturer,
- participer à la formation des aides scolaires à l’école pour assurer une continuité de la pratique autant à l’école qu’à la maison.

L’AFPEC est prête à accueillir parents et professionnels lors des stages à Laval, Caen et Saint Malo.

Les parents d’enfants accueillis dans les groupes d’éducation conductive des établissements apprécient l’évolution de leur enfant, plus confiant, sachant exprimer sa volonté, curieux et participant plus activement à la vie de la famille.

Ils constatent également le changement de regard porté sur eux par les professionnels et la facilité d’échange entre équipe et famille.
L’engagement et la passion des professionnels sont également remarqués avec plaisir.

La création d’une école leur semble utopique aujourd’hui. En effet ils apprécient la prise en charge actuelle et ne se sentent pas prêts à s’engager dans un chemin aléatoire.
Le travail avec les équipes est déjà une nouveauté à développer et améliorer.

Ils ne sont pas attachés à la participation d’une conductrice venant spécialement de Hongrie, comme en Allemagne par exemple, et pensent que la pédagogie peut être « francisée », et être orchestrée par des éducatrices ou des psychomotriciennes.

Ils souhaitent :- une information sur la pédagogie, ses principes et sa pratique.
- participer à une session, avec d’autres parents, dans la région.

Les parents découvrant la pédagogie aujourd’hui sont intéressés par :
- la passion des pratiquants,
- la cohérence de cette démarche globale et continue, s’appuyant sur l’intention de l’enfant,
- la nécessité de leur engagement en leur donnant des outils pour aider leur enfant dans les gestes de la vie quotidienne,
- le respect du rythme d’une vie de famille ordinaire,
- l’implication possible des frères et sœurs.

Ils souhaitent : -une information sur la pédagogie
-une évaluation de leur enfant dans le cadre de la pédagogie afin d’améliorer l’accompagnement à la maison,
-connaître des « trucs » et des outils….

La participation à une session n’est pas évoquée, encore moins la création d’une école, qui, de toute façon, ouvrirait pour d’autres enfants que les leurs.

Devant les difficultés de développement de la pédagogie en France ils évoquent la possibilité de parler plutôt d’autonomisation des enfants et de servir des principes de la PC pour soutenir cette démarche !

L’absence de liberté de choix pédagogique est évoquée, ainsi que le soulagement de trouver une place dans une structure socialisante qui, souvent, tient lieu de projet.

La nécessité de former les médecins, les éducateurs et accompagnants scolaires ou à domicile est soulignée. Mais qui peut « former » des professionnels ? Ni des parents, ni d’autres professionnels !
L’initiative de la formation ne peut être qu’une démarche personnelle à l’occasion d’une rencontre.
Il faut donc multiplier les occasions de rencontre et publier les expériences.

AU TOTAL

Besoin d’adhérents pour être légitime.

Créer des associations de famille partout en France et Fédérer ces associations qui se reconnaissent comme développant la pédagogie.

Publier les résultats des expériences.

Mettre en valeur un « endroit » montrant les avantages et qualités de la PC.

Informer les parents et les professionnels ensemble, la journée du 29 novembre 2006 à Lyon semble avoir été appréciée.

Rencontrer d’autres associations s’intéressant au développement de l’autonomie des enfants porteurs de handicap.

Organiser des journées d’évaluation d’enfants avec proposition de programme quotidien à mettre en place en famille. Sans dénaturer la PC !

Prévoir une session dans la région parisienne avec les enfants du Poujal et d’ailleurs…

Créer un groupe de réflexion sur la création d’une école.

Annick Champolion-Puel

Bienvenue sur notre blog

2007-01-01T12:00:00.000-08:00

Bienvenue sur le blog de l'Association Française de Pédagogie Conductive.

La pédagogie conductive est une approche d'éducation intégrée des enfants et des adultes porteurs de handicaps secondaires à des lésions cérébrales. Elle est imaginée par Andräs Petö.